Escola 441

Um caminho de estudo pela Lei do Tempo

Do primeiro Kin até a ativação diária na Matriz 441: aulas curtas, exercícios na Tábua de Cálculo e uma prática diária no ritmo do calendário de 13 luas.

Estrutura-piloto · Esta página mostra o plano da escola. Os vídeos ainda estão sendo gravados; títulos, objetivos e ordem dos módulos podem mudar.

Começar no Meu espaço Primeiros passos sem conta

Para que serve

Objetivos da escola

O conhecimento da Lei do Tempo é livre. A escola oferece um caminho por ele: uma ordem em que cada passo se apoia no anterior, com exercício, retorno, revisão e comunidade. No fim, o aluno entende a ativação do dia, calcula-a por conta própria e consegue explicá-la a outras pessoas.

Calcular, nunca adivinhar. Cada número em aula, exercício e prova vem do núcleo de cálculo verificado da Tábua.
A Tábua é a sala de aula. Os exercícios acontecem com a Tábua de Cálculo; quem conclui a escola domina também a ferramenta.
Um pouco a cada dia. Cada módulo tem uma prática diária de 5 a 10 minutos no ritmo do heptal.
Fontes separadas com clareza. Em cada aula fica visível o que é ensinamento de José Argüelles, o que é elaboração de Gerd e o que é explicação própria; as fontes livres são indicadas.

Estrutura

Etapas planejadas

As etapas da escola acompanham as três etapas da Tábua de Cálculo. Em produção estão primeiro os módulos M0 e M1; as demais etapas estão planejadas.

0 · Primeiros passosM0 · Kin, lua e dia, heptal, plasma e Matriz 441 – aberto
1 · FundamentosM1 Fundamentos 13:20 (piloto) · M2 Tzolkin e Kin · M3 A Matriz 441
2 · AprofundarM4 As três matrizes · M5 Heptal e plasmas
3 · MestreM6 Hunab Ku 21 · M7 Ativação Synchronotron · M8 Hipercubo
4 · FacilitadorM9 Formação de facilitador

Módulos da estrutura-piloto

M0 · Primeiros passos

aberto4 aulas

0.1
O que é um Kin?
Encontrar o Kin do dia de hoje.
vídeo previsto: 2–3 min · estudo: 10 min · com exercício na Tábua
0.2
Lua e dia no ano de 13 luas
Ler a lua e o dia de hoje.
vídeo previsto: 2–3 min · estudo: 10 min · com exercício na Tábua
0.3
Heptal e plasma
Saber qual é o dia da semana e o plasma de hoje.
vídeo previsto: 2–3 min · estudo: 10 min · com exercício na Tábua
0.4
A Matriz 441 e a sua assinatura
Ver uma vez a sua própria assinatura 441.
vídeo previsto: 2–3 min · estudo: 15 min

M1 · Fundamentos 13:20

1ª aula abertapiloto6 aulas

1.1
Tempo é frequência: 12:60 e 13:20
Explicar com suas palavras a diferença entre as duas frequências do tempo.
vídeo previsto: 10 min · estudo: 30 min
1.2
O ano de 13 luas de 28 dias
Converter qualquer data em lua e dia.
vídeo previsto: 12 min · estudo: 40 min · com exercício na Tábua
1.3
O Dia Fora do Tempo e o 0.0 Hunab Ku
Explicar o lugar especial de 25 de julho e de 29 de fevereiro.
vídeo previsto: 8 min · estudo: 25 min · com exercício na Tábua
1.4
O heptal: quatro semanas por lua
Determinar o heptal e o dia do heptal.
vídeo previsto: 8 min · estudo: 25 min · com exercício na Tábua
1.5
Os sete plasmas radiais
Dizer o plasma de uma data e conhecer a sequência.
vídeo previsto: 10 min · estudo: 30 min · com exercício na Tábua
1.6
Noosfera e Lei do Tempo: para que tudo isso
Explicar as ideias básicas da Lei do Tempo e conhecer o caminho da escola.
vídeo previsto: 10 min · estudo: 30 min · com exercício na Tábua

Como funciona

Uma aula passo a passo

Vídeo curtoDe 6 a 15 minutos, com um objetivo por aula (em gravação).
Exercício na TábuaDatas aleatórias, e o núcleo de cálculo confere a resposta na hora: Kin, lua.dia, heptal, plasma, porta do heptal, UMB.
QuizPerguntas com retorno imediato; os blocos certos voltam para revisão depois de 1, 3, 7 e 28 dias.
Prática diáriaAlguns minutos por dia, no ritmo do calendário de 13 luas.
Progresso e certificadoNo Meu espaço você continua de onde parou. Ao concluir um módulo, um certificado de participação com código de verificação (ativado com o início da escola).

O módulo M0 e a primeira aula de cada módulo ficam abertos para qualquer conta gratuita. A forma de acesso completo está sendo definida.

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